Agir pour l’inclusion sociale et professionnelle des personnes en situation de handicap

+ Projet Pratique de la paire-aidance au Centre de Kerpape 

Le projet vise à analyser et à structurer les pratiques de pair-aidance dans les parcours de soins du Centre de Kerpape. La pair-aidance repose sur la mobilisation du savoir expérientiel de personnes ayant vécu une situation proche de celle des patients accompagnés afin de favoriser l’entraide, l’engagement et le pouvoir d’agir. Aujourd’hui, ces pratiques existent au sein de l’établissement mais restent hétérogènes et peu formalisées. Le projet a donc pour objectif de réaliser un état des lieux des pratiques, d’identifier les leviers et freins à leur développement et de poser les bases d’une démarche institutionnelle structurée.
Mené en partenariat avec l’Université Bretagne Sud (UBS), le projet reposera sur un travail de recherche-action impliquant deux stagiaires de Master 1 (2026) et un stagiaire de Master 2 (2027). Le financement demandé permettra de soutenir le temps de professionnels de Kerpape mobilisés pour l’accompagnement méthodologique des stagiaires et la mise en place de la démarche de pair-aidance au Centre de Kerpape 

Objectifs :

  • Rendre visibles et analyser les pratiques de pair-aidance existantes au Centre de Kerpape (cartographie des pratiques)
  • Identifier les besoins et conditions de développement de ces pratiques.
  • Contribuer à la formalisation et à la structuration de la pair-aidance à l’échelle de l’établissement (élaboration d’un cadre d’intervention, charte, modalités de coordination…).
  • Participer à la reconnaissance et à la définition du rôle des pairs-aidants (définition des rôles, compétences…)
Dans un second temps, expérimenter une démarche de pair-aidance dans un service pilote du Centre de Kerpape.

Résultats attendus

Pour les patients :

    • Amélioration de la qualité de l’accompagnement
    • Être rassuré et sécurisé dans leur parcours

 

Pour les professionnels
  • Expérimenter la pratique dans un service pilote
  • Bénéficier d’une sensibilisation à la pair-aidance
  • Participer à la réflexion pour diffusion d’une culture commune autour de la pair-aidance

 

Pour l’établissement :
  • Disposer d’un rapport d’état des lieux des pratiques de pair-aidance
  • Disposer d’éléments pour poursuivre le travail de structuration de la démarche d’établissement (recommandations, charte, cadre et modalités d’intervention),
  • Avoir un retour d’expérimentation dans un service pilote
À plus long terme, ce travail doit permettre de faciliter l’intégration des pairs-aidants dans les parcours de soins et d’accompagnement, d’améliorer l’expérience des patients et de renforcer les collaborations entre patients, proches et professionnels.

 

Partenaires impliqués dans le projet

Avril 2026- juin 2027
  U université de Bretagne Sud 1800 € dans le cadre de UBS Appel à Projet   Chaire :
Statagiaires de Master 1 et Master 2 (UBS)

PROJET EN COURS ET EN RECHERCHE DE FINANCEMENT

Soutien prévisionnel du Fonds 

2600

+ Renforcer le soutien aux aidants par la formation et la mobilisation territorial

Le centre de Kerpape a fait du soutien aux aidant l’un de ses axes prioritaires. Il dispense des formations de sensibilisation à destination des professionnels du Centre de Kerpape pour mieux prendre en compte le rôle des aidants mais aussi des ateliers à destination des aidants afin de :

  • Renforcer le maillage territorial autour des aidants en étendant ces formations à l’échelle du territoire santé N°3 (départements du Morbihan et du Finistère sud),
  • Mobiliser les partenaires locaux du secteur médico-social (pharmaciens, auxiliaire de vie, infirmiers mais également ambulancier…) afin de créer une dynamique commune.

Cette action viendra compléter l’ensemble des actions du centre de kerpape, notamment les actions actuelles du service de réadaptation et d’insertion sociale et professionnelle, de l’équipe mobile de MPR du club loisirs, du café des aidant et de l’offre d’hébergement du « village des aidants et des familles » ouvert en Juin 2025.

Le projet vise à développer des formations spécifiques pour renforcer les compétences des aidants, sensibiliser les professionnels afin d’améliorer la coopération, et impulser une dynamique collective à l’échelle territoriale pour soutenir durablement les aidants.

Les formations proposées :

  • Ateliers Flash 3H « soutenir les aidants ».
  • Ateliers « Comprendre pour agir ».

Avec une évaluation de la situation globale de l’aidant (entretien téléphonique/ présentiel) en amont et en aval de la formation et un suivi à 6 mois pour Flash 3H

  • Ateliers à destination des professionnels de santé/social et communautaire avec une évaluation en amont du besoin des professionnels et en aval, une capitalisation et partage d’expériences à l’échelle régionale et nationale de ces ateliers.

Tous les ateliers seront adaptés aux besoins des participants.

« Renforcer le soutien aux aidants par la formation et la mobilisation territoriale » a pour objectif de :

  • Aider les aidants dans la gestion de leur santé mentale et physique pour limiter les risques.
  • Renforcer les compétences des aidants et améliorer leur qualité de vie et celle de la personne qu’ils accompagnent.
  • Proposer des formations annuelles à thème pour aider les aidants dans leur quotidien.
  • Former les professionnels de santé pour mieux comprendre le rôle des aidants, leurs besoins et leurs limites.
  • Intégrer les aidants comme partenaires dans le parcours de soins, valorisant leur expertise.
  • Optimiser les parcours de soins en développant un réseau territorial avec d’autres institutions pour une prise en charge cohérente des aidants.
  • Faire émerger une culture de soin systémique en faisant évoluer des pratiques partagées

Ce projet s’adresse :

  • Aux aidants de personnes handicapées ou en perte d’autonomie, quel que soit leur âge (parents, conjoints, enfants, amis, voisins).
  • Aux professionnels de santé, les acteurs sociaux et communautaires qui accompagnent ces aidants et leurs proches, afin d’améliorer leur soutien.

Le projet concernera initialement le Centre de Kerpape et l’ensemble du Morbihan et du Finistère Sud, avant d’être potentiellement étendu à d’autres régions françaises.

Le projet a pour calendrier :

  • Janvier 2026 : Diffusion du catalogue de formations, création du réseau de formateurs, finalisation des supports pédagogiques, suivi du maillage territorial, lancement des premières formations pour aidants et professionnels, et organisation d’une première conférence.
  • 2026-2027 : Poursuite des ateliers pour aidants et professionnels, développement du réseau territorial, participation à des forums, et ajustement des supports pédagogiques.
  • Fin 2027 : Création de ressources numériques pour un partage national, communication et partage à l’échelle nationale pour une reproduction du projet sur d’autres territoires, bilan final et rapport d’impact, valorisation des résultats et déploiement du projet.

PROJET EN COURS ET EN RECHERCHE DE FINANCEMENT

Soutien prévisionnel du Fonds 

40 000€/2ans 

+APAPN Activités Physiques de Pleine Nature « amplificateurs de séjours SMR »

L’objectif de ce projet est d’apporter une valeur ajoutée au séjour en SMR par la pratique d’APAPN (Activités Physiques Adaptées de Pleine Nature).

Ces mises en situation permettent une reconstruction identitaire, une prise de conscience du fonctionnement de son nouveau corps, de retrouver une culture physique ou sportive, une reconquête d’espaces brisés que constitue la nature et parfois une activité libératrice du fauteuil.
Ces activités sont encadrées par des professionnels de rééducation de l’établissement en collaboration avec des structures sportives extérieures. Elles sont proposées au secteur adulte et enfant.

Le projet sera réalisé avec des professionnels de la rééducation (MK, E APA, MNS, Ergo, Moniteur équithérapie…) et des partenaires extérieurs :

  • Ligue de Bretagne Surf : cours + prêts matériel + assurance
  • West Surf Association: prêt matériels (combinaisons, planches, hippocampe)
  • Sellor Nautisme : matériel + encadrement par Brevet d’Etat
  • Haras d’Hennebont / IFCE

PROJET EN COURS ET EN RECHERCHE DE FINANCEMENT

Soutien du Fonds 

11 868 € sur 2025/2026

+Soutien aux activités culturelles du Club-Loisirs

Situé au coeur de l’établissement, le Club-Loisirs, composé d’éducateurs et d’animateurs accueille les patients et leurs proches. C’est un lieu d’accueil, d’écoute, de rencontre et de vie sociale

S’y trouvent :

  • un bar ou chacun est convié, dans la mesure du possible à se servir (boissons non alcoolisées)
  • une petite restauration rapide sous forme d’un distributeur de sandwiches, croque-monsieurs, tartelettes…
  • des jeux : billards, flippers, consoles de jeux électroniques, jeux de société…
  • des revues, les journaux
  • une bibliothèque
  • deux bornes internet

Diverses animations et sorties sont régulièrement proposées.

Les objectifs

Proposer aux patients et leur famille une ouverture sur des projets culturels collaboratifs et interactifs.

Favoriser le développement de l’estime de soi à travers des projets permettant l’épanouissement personnel.

Renforcer le lien entre le patient et sa famille dans un projet partagé.

Valoriser différents modes d’expression à travers le chant /la musique ou/et la danse dans le projet de réinvestissement de son corps et de ses potentialités.

Les projets 

Mise en place d’un atelier de création de chanson à raison d’un/mois environ, sur le projet d’écriture d’une chanson sur l’expérience de vie des patients au centre de Kerpape.

Mise en place d’un atelier de musique improvisée libre à raison d’1 fois/mois environ, sur le projet d’accessibilité de la musique pour tous en mélangeant de la musique assistée électronique aux instruments de musique “classique”.

Cet atelier permet à chacun de s’exprimer à travers l’usage d’un instrument ou logiciel, la proposition musicale peut être un rythme, une mélodie ou un son et le travail se fait à partir de l’écoute collective pour que le groupe crée un morceau ensemble.

Mise en place d’un atelier danse assise.

Partenaires impliqués dans le projet 

Les équipes éducatives de Kerpape

Des intervenants externes pour réaliser les actions

Intervenants : Thomas LANOE, rappeur lorientais avec son association D’Clique.

Intervenant : Will ZEGAL, formateur en musique électronique et musicien.

Intervenante : Nathalie GIBON. (association etviedanse)

PROJET EN COURS ET EN RECHERCHE DE FINANCEMENT

Soutien du Fonds 

5000 € par an/3 ans

+ Sexualité et Handicap

Développer une offre de service pour les patients du C.M.R.R.F de Kerpape et les personnes en situation de handicap.
  • Proposer des consultations individuelles.
  • Créer des programmes d’Education Thérapeutique  autour de la sexologie.
  • Former les  professionnels et les proches.
  • Informer – Sensibiliser – Expérimenter.

Thèmes abordés

  • Culture générale: histoire, anthropologie, fonctions de la sexualité, identité sexuelle.
  • Anatomie – Physiologie de la fonction sexuelle –
    Fonctionnement homme / femme / couple.
  • Dysfonctions sexuelles homme / femme – Paraphilies.
  • Violences sexuelles – Loi.
  • Handicap et Maladies chroniques.
  • Accueil et orientation de la plainte sexuelle.

Méthode

Afin de pouvoir construire une offre complète et des programmes, il est nécessaire de s’appuyer sur:
  • une équipe pilote: Docteur Sarah MATHIEU, médecin MPR pôle neuro-médullaire, Stéphanie RICHARD, psycho sexologue.
  • une équipe projet:  13 professionnels du C.M.R.R.F. de Kerpape qui après une formation adaptée s’inscriront dans les programmes proposés.

PROJET EN COURS ET EN RECHERCHE DE FINANCEMENT

Projet soutenu par

+ Projet soutien aux coopérations internationales

Objectif 1 :

Le Centre de Kerpape se situe dans une tradition d’accueil et d’échanges avec d’autres pays. Il semble important que ces échanges avec des pays émergents s’inscrivent dans la durée avec des partenaires fiables, des objectifs clairement identifiés en fonction des besoins repérés sur le terrain.

D’où la participation de l’établissement , depuis de nombreuses années, à des projets de coopérations internationales, afin de contribuer au développement sanitaire et social, grâce à l’expertise  des équipes pluridisciplinaires de Kerpape dans ce domaine.
Ainsi, ont été accueillies des délégations de nombreux pays, afin de leur permettre de visiter les installations et s’inspirer des modes organisationnels des soins et d’accompagnement du projet d’insertion des patients, tout en dialoguant avec elles sur les possibles actions sanitaires et sociales à mener en direction des personnes en situation de handicap selon l’organisation des soins dans leur pays.
De même, dans une perspective de « filières de soins », a des équipes soignantes intervenant dans des établissements de rééducation ont été formées.
Une démarche participative qui nécessite néanmoins une prise en compte réelle du traitement du handicap au sein de chaque pays concerné.
Et ce, sur le plan politique et social. Cette action s’adresse principalement aux Pays francophones demandeurs : la demande devant s’inscrire dans une politique de santé nationale.

Objectif 2: 

Développer des partenariats avec des centres de référence sur le plan mondial sur des  programmes de rééducation et réadaptation fonctionnelles (Canada,Europe,USA…).

Pourquoi ?

 Pour les professionnels

  • Maintenir une curiosité intellectuelle, une dynamique dans la formation.
  • Susciter une dynamique collective transversale sur des projets de développement fédérateurs.
  • Veille sur l’évolution des techniques de rééducation et réadaptation.

Pour les patients

Une ouverture à la multi-culturalité de la part des professionnels.

Pour les patients des pays partenaires

Une amélioration des prises en charge et des parcours de soins.

Pour les porteurs de projets

  • Aide méthodologique sur la construction de plateaux de rééducation et l’organisation des soins.
  • Formation des soignants.

Aide à l’élaboration de coopérations dans les pays concernés.

PROJET EN COURS ET EN RECHERCHE DE FINANCEMENT

Soutien du Fonds 
Budget prévisionnel

5000€/an sur 3ans

+ Projet auto-école à Kerpape

En France, près de 300 000 personnes sont victimes de lésions cérébrales acquises de l’adulte (AVC 130 000 nouveaux cas par an, traumatisés crâniens 150 000, dont 20 % de TC modérés à sévères…).

La reprise de la conduite pour ces personnes, dont les séquelles cognitives sont au premier plan, est un objectif primordial mais qui doit être en phase avec les règles de la sécurité routière.

Dans la littérature internationale, la mise en situation écologique sur route est le gold standard de l’évaluation des incapacités / capacités à la conduite.

Elle doit être pluridisciplinaire et s’appuie en pratique courante sur une grille d’évaluation standardisée pour définir le caractère sécuritaire ou non de la conduite. Une des principales limites à cette évaluation reste l’objectivation par la personne de ses performances, souvent en lien avec un défaut de prise de conscience de ses troubles (anosognosie).

Dans un premier temps, notre étude sera de corréler objectivement sur les troubles cognitifs et du comportement dans une situation écologique de conduite, cette dernière constituant toujours le golden standard. L’instrumentation du véhicule permettra une objectivation, tant en terme d’évaluation que de restitution à la personne.

Ultérieurement, d’autres pathologies pourraient être explorées
(blessés médullaires, …).

PROJET EN COURS – FINANCÉ

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